Jó régen írtam ide, de annyi dolog történt és annyit csináltunk is, hogy nem maradt idő és energia, minden sokkal fontosabb volt.
Most fordult a helyzet. A Facebook oldalunkra feltettük egy fiatal lány által készített portré fotóinkat.
Egy félperces rajzfilmet, most újabb munka készül…
Trénerként sok emberrel találkozunk, és munka közben bukkantunk Buza Krisztára és Markovics Gáborra. És hirtelen úgy döntöttünk, legyen nekik kiállításuk! Mert másképp nem fogjuk látni a műveiket. Gábor festőművész, Kriszta iparművész.
Tags: festőművész, iparművész, művészet
Legvégül szólnék a legáltalánosabb értelemben vett PM coaching-ról. Ilyenkor a coaching a projektmenedzserre korlátozódik. A kiváltó okok lehetnek többek közt, hogy:
a projektmenedzser alulteljesít,
a projektmenedzser karrierútja megköveteli az új ismeretek képességek elsajátítását,
a projektmenedzser egyéni fejlesztési tervének kialakítása, követése,
projektmenedzsment tréning utánkövetése, „beégetése”,
egyes projektmenedzsment területek ismereteinek elmélyítése,
új projektmenedzser kollégák gyors és zökkenőmentes integrálása a meglévő projektmenedzsment irodába
adott projekt [...]
Tags: coach, coaching, projektmenedzser, Projektmenedzsment, tréning
Már korábban írtunk a coachingról általában, most beszéljünk ennek egy rendkívül speciális esetéről, a projektmenedzsment coaching-ról. Mint általában, úgy itt is a teljesítmény növelése a cél. A kérdés csupán az, hogy melyik terület teljesítményét akarjuk fokozni. A szakma ebben a tekintetben nem egységes. Ez azt jelenti, hogy néhányan a projektet magát tekintik a coaching tárgyának, mások a projektszervezetet vagy a projektmenedzsment irodát, és megint mások a projektmenedzsert szakmai, illetve úgynevezett „soft skill” szempontból.
Ezek között a megközelítések között nem lehet rangsort állítani, nincs köztük rossz vagy jó, mindnek megvan a létjogosultsága.
Tags: coaching, Projektmenedzsment
Tapasztalatunk az, hogy ilyen módon lehet a leghatékonyabban fejleszteni a szakmai és soft skill-eket, a lehető legrövidebb időn belül.
A projektmenedzser képzést tekintve sok lehetőség mutatkozik, de az oktatástól független a mérés, vizsgáztatás lehetősége. Ez adódik abból a tényből, hogy a projektmenedzsmentet elsősorban csinálni és legjobb esetben is csak azzal párhuzamosan kell tanulni. A sikeres projektmenedzsernek rendelkeznie kell a megfelelő szakmai ismeretekkel és legalább olyan mértékben „soft skill”-ekkel. A legtöbb minősítési rendszer csak az elmúlt években kezdett hangsúlyt fektetni az utóbbiak mérésére, mint például a konfliktuskezelés, tárgyalástehnika.
Az oktatás és tapasztalatszerzés buktatói után újabb nehézség, hogy a megtanult projektmenedzsment ismeretek sikeres alkalmazásához szükség van egy arra alkalmas, megfelelő projektmenedzsment érettségi szinten lévő szervezetre is. Ebben a tekintetben a világ még hátrább tart, mint az oktatás területén. Erre bizonyíték a projektmenedzsment díjak kiosztása során elért pontszámok, amelyek meg sem közelítik az elméleti maximumot. (Az értékelések egyben mérik a projektet és a szervezet érettségét.)
Tags: coaching, Projektmenedzsment, tréning